지휘법의 theory 과 실제
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작성일 22-10-08 03:17
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바흐와 헨델…(skip)
지휘법의 theory 과 실제
본 資料는 지휘법 및 지휘자에 대해 조사정리(整理) 한 리포트입니다. 이러한 관습은 계속하다가 박자를 짚는 소리가 음악감상에 방해가 된다고 생각함에 따라 사라지게 되었다.
한편 오늘날의 연주자들이 지휘봉이라는 특별한 시가적 도움 없이도 대체로 음악의 지시 내용들을 잘 파악할 수 있게 되었기 때문이고, 또한 지호ㅟ봉을 사용하지 않음으로써 손과 팔을 자유롭게 사용할 수 있게 되었을 뿐 아니라, 악보로 연주함으로써 몸의 동작과 얼굴 표정을 자유롭게 사용할 수 이게 되었다. 그러나 오늘날의 많은 지휘자들은 무반주 합창 지휘의 오랜 전통을 따라 지휘봉 없이 지휘를 하기도 한다.지휘법레포트final , 지휘법의 이론과 실제감상서평레포트 ,
레포트/감상서평
다.
지휘법레포트(report) final
본 자료는 지휘법 및 지휘자에 대해 조사정리한 리포트입니다.
박자를 정확히 짚어주기 위해서는 팔과 손에 의한 알련의 움직임들이 1마디에 2박(폴카), 3박 (왈츠나 마주르카), 4박 (행진곡) 등과 같이 일정한 틀을 가지고 있어야 하며. 어느 경우든지 강박은 하행동작으로 표시한다.
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설명
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1) 지휘의 사전적 definition 와 history(역사)
2) 지휘의 주관적 definition 와 history(역사)
3) 사전에 알아본 지휘에 관한 기술과 지휘자의 역할에 관하여
4) 세계의 유명 지휘자에 관하여
5) 지휘자와 오케스트라
1) 지휘의 사전적 definition 와 history(역사)
관현악 합창, 오페라, 발레 등 여러 종류의 합주음악에서 단원 전체를 음악적으로 통솔하는 일 또는 이에 부수되는 기술들.
지휘자가 기본적으로 할 일은 연주자들이 모두 같은 리듬을 따라갈 수 있도록 박자를 정확하게 짚어주는 것이다. (이전에는 단원을 대표한 질제적 리더였던 오르간이나 하프시코드 연주자, 또는 바이올린을 연주하는 악장이 지휘를 겸했음). 15세기 바티칸의 시스틴 성가대는 연습할 때 대표자 (오르간 또ㅛ는 하프시코드 연주자)가 둘둘말은 종이나 기다란 막대를 소리 내어 두드림으로써 연주자들이 박자를 소리로 확인할 수 있게 했다.
이로써 지휘자는 단원들에게 프레이징이나 셈여림 관계, 미세한 표정, 개별 성부들의 도입 등 연주에 완벽을 기하기 위해 필요한 여러 가지 표현들을 보다 자유자재로 요구할 수 있게 되었다.
지휘는 19세기에 와서야 독립적인 전문 음악행위가 되었다.
거의 2세기에 걸쳐 지휘자는 박자의 윤곽을 강조하는 도구로 오른손에 지휘봉을 즐겨 사용하였고, 지휘봉을 잡지 않은 왼손은 오른손이 지휘하는 성부 이외에 성부들의 도입 시기나 미세한 표정을 나타냈다.
