에릭슨의 심리사회적 理論의 연령별 발달과업을 이루는데있어 바람직한 부모의 역할과 양육방법
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작성일 22-11-03 07:27
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그에 따르면 모든 인간은 그가 처한 사회역싸적 environment(환경) 과 그로부터 주어지는 각 단계의 심리사회적 project를 해결하고, 위기를 극복해나감에 따라 성숙을 이루게 된다
시기
심리사회적 위기
심리사회적 능력
중요관계범위
유아기
(출생~1년 또는 18개월)
신뢰감 대 불신감
희 망
어머니
초기아동기
(1년 또는 18개월~3세)
자율성 대 수치심의심
의지력
부 모
학령전기 또는 유희기 …(skip)
레포트/인문사회
설명
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순서
다.
에릭슨은 이러한 것들이 순서대로 발달하며, 동시에 각 단계에서 이루어야 할 발달과업이라고 주장하였다.
에릭슨의 심리사회적 발달theory 은 인간의 성격이 전생애에 걸쳐 alteration(변화) 하고 발달한다고 본 theory 이다.
2) 인간의 성격 형성은 가족 구성원, 사회 및 文化(문화)적 유산과의 상호작용적 과정에서 이루어진다고 보았다.에릭슨,심리사회적,이론,연령별,발달과업,이루는데있어,바람직한,부모,역할과,양육방법,인문사회,레포트
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에릭슨의 심리사회적 理論의 연령별 발달과업을 이루는데있어 바람직한 부모의 역할과 양육방법
에릭슨의 심리사회적 theory 의 연령별 발달과업을 이루는데있어 바람직한 부모의 역할과 양육방법에 대해 서술하시오.
에릭슨의 심리사회적 발달theory
Erikson
에릭슨의 심리사회theory 은 인간의 성격발달에서 개인의 자아와 사회의 역할을 모두 중시하는 것으로, 프로이드가 성본능(Libido)를 중시한 것과는 달리, 사회文化(문화)가 성격발달에 미치는 effect(영향) 을 강조하였다.
4) 인성발달의 각 단계는 심리사회적 위기를 지니고 있으며, 이러한 양극단의 위기를 적절하게 경험할 때 건전한 방향의 발달이 이루어진다.
3) 발달은 일생을 통해 진행되며, 한 단계에서 실패했을지라도 이후의 단계에서 적절한 조건이 주어지면 건강한 성인으로 성장할 수 있는 가역성을 지닌다.
심리사회적 theory 의 특징
1) 에릭슨의 theory 은 프로이드가 제안한 정신의 구조 및 성격구조와 리비도를 수용하였으나, 성격 형성에 있어 부모보다는 사회文化(문화)적 요인과 심리적, 역싸적 environment(환경) 에 더 큰 중요성을 부여하고, 원초아보다는 자아의 발달과정을 중심으로 인성발달을 설명(說明)한다.
에릭슨에게 `발달`이란 곧 자아발달을 의미하며, 그는 자아가 사회適應 과정에서 발달해간다는 증거로 8가지 중요한 `심리사회적인 힘`을 제시하였다.
